无论技术怎么发展变革，师生关系都是教育活动过程中最基本、最重要的关系。太白中学之所以成为四川农村高中一面亮丽的旗帜，就是因为该校的师生关系十分融洽。

　　作为一所位于武都镇的农村高中，“没有一流的生源,却立志创造出一流的业绩！”这不仅是太白中学执著的追求,也是学校精神的最高境界,更是全校师生员工团队拼搏创新、勤奋诚信、爱校敬业的精神支柱和巨大动力。

　　学校始终认为，师德、师能是学校起飞的双翼，必须为教师双翼平衡齐飞创造条件。只有教师具备了良好的师德和专业水平，学生才能欣赏教师，崇敬教师，热爱教师，教育功能才能高效发挥。这一切构建在和谐师生关系的基础上，并通过学校教育教学质量的提升得到体现。

　　太白中学高一1班学生钟利说，来到太白中学已经有一学期了，让我感受最深的就是这里的师生关系非常的融洽，老师非常具有人情味。在这种融洽的师生关系中，我感觉学习非常的愉快，学习的劲头更足了，并取得了明显的进步。

太白中学始终秉承“师生关系就是教育质量”的教育观，“学生在我心中”，这是教师工作的出发点和落脚点；“我在学生心中”，这是对教师学高为师、身正为范的严格要求。学校领导关爱教师，让他们全身心扑在教学上；教师爱生如子，常常用放大镜去寻找每个学生身上的闪光点，关注他们，激励他们，赏识他们，让每个学生都能在原有基础上得到发展，体验成功的快乐，收获成功的自信。

　　太白中学高一7班班主任靳红丹说，第一，平时尽量多给学生一些笑容，让学生尽可能地靠近你。第二就是应该给学生一些宽容，因为在宽容的同时，学生可能会更加地接受你的一些教学方式，然后是要严爱有加，让学生能够佩服你。不仅要教会他们怎样做人，同时我们老师自己也要做到以身作则，通过自己的言传身教，让学生更加能够去尊重你，尊重你的工作，同时也能够拉近我们师生之间的关系。

太白中学通过举办各种班会、运动会、励志演讲、毕业典礼、家长开放周、学生座谈会、文艺晚会等活动，增强师生的主人翁意识，构建和谐师生关系，用仪式感推动互动感，让平日的涓涓细流融入爱的大潮，使得师生情、同学谊升腾积淀，构建利于学生成长、教师发展的和谐环境。引导学生为父母写感恩信，温暖记录家庭生活的感动瞬间，感谢父母的养育之恩。引导学生学会感谢老师的无私奉献和谆谆教诲，感谢老师舍小家为大家的胸怀和气度。通过教师节活动，让学生把感情表达出来，用行动表示出来，让爱和感恩温暖师生彼此。通过这些活动，“做一个有责任心的人，做一个懂得感恩的人”的观念深入每个学生的心中。在学习生活中，同学们学会了承担，懂得了感恩，变得更加自信和阳光，也更加快乐了。

　和谐融洽的师生关系，心情愉悦的学习环境，激发了同学们的学习兴趣，增强了他们的学习动力，学校教育教学质量连年攀升，续写了太白中学“低进高出，高进杰出”的办学华章。

太白中学副校长王孝珍说：我们主要是从理论上面来引领老师，用制度来促进老师去工作，用考核来调动老师的工作积极性。通过这三个方面的工作，能够形成良好和谐的一种师生互动关系，营造一种良好的学习氛围，从而提升我们的教育教学质量。太白中学连续9年能够获得绵阳高考的特等奖，并成为四川省农村高中的一面旗帜，应该说在很大程度上归功于这项工作的扎实推进。（粱柱生）