“疫情”下的高考领路人---太白中学党员教师邓少丽“抗疫保教”先进事迹

邓少丽同志，江油市太白中学一名优秀的党员教师。她从事地理学科教学12年，担任班主任10年，工作勤恳务实、做事持之以恒。她的课堂生动活泼，她善于利用故事创设课堂氛围，用幽默的语言调节课堂气氛；她的教学设计新颖、教法灵活有趣，教学扎实有效；她的班级管理严慈相济，学风优良；她所带的学生善学、乐学，思想积极。

克服困难，树立“风向标”。她说：“我虽然不能像医护、警卫等工作人员一样做一个‘逆行者’，但作为教师有责任让补习生在特殊时期保持冷静、沉着备考、积极迎考。”线上教学以来，她克服种种困难，从最初心里没底到现在熟练操作，使用“钉钉”上课，利用在线平台辅导、作业批阅，俨然成为一名成熟的“主播”。

积极思考，找准“问题源”。对于补习班的师生来说，高考压力可想而知，时间紧迫、任务繁重、竞争激烈、即便是正常上课都觉得匆匆，更何况是网播，学生更会感觉焦虑，所以她每天除了常规的教育教学工作，做得最多的就是学生的心理疏导工作。

主动交流，做好“领路人”。疫情发生以来，她利用休息时间分别与班上59位学生的家长通过电话或是微信沟通交流，摸排学生在家的具体表现情况，再结合疫情时期学生的心理特点和需求，在班级群里适时推送心理调适方法、居家防护小妙招；她通过班会课给学生进行专题心理健康讲座，疏导学生压力，调节学生情绪；她组织学生观看董校长“给学生的一封信《在逆流中寻找生命的意义》”，鼓励学生面对这突如其来的灾祸与困厄，要以积极向上的精神面对学习和生活，要有时代的使命感和担当精神！

耐心关怀，开好“定心丸”。近段时间，学生内心波动不安，时不时班上同学发微信向她倾述，其中一位尤为让她担心，“邓姐，我最后这个阶段怎样高效地复习地理呢？”她一看消息心里就咯噔一下：这个学生平时心态就特别差，二诊考试之前她还曾因害怕考得不如去年，而专门请假回家调整，后来在家长和科任老师的共同劝说下才调整情绪备考。所以面对她提的问题，邓老师马上想的是如何才能有效的调整她的心态，于是她与这名女生视频交流：首先自己要有自信，相信自己一定能行；其次按照老师的要求认真落实，充分相信老师们的备考方向和策略；第三如果有多余时间就再练近三年的高考题；最后邓老师还提到了现阶段所有学生的状况都是一样的，就比谁更稳……终于从电话那头传来学生的笑声，邓老师才终于放下心来。后面的日子里，邓老师还经常主动与该学生视频交流，了解她的网课学习情况并给予鼓励，现在这名学生学习状态良好，思想也积极乐观。这样的情况还有很多，邓老师都会敞开怀抱、耐心倾听、温和劝导，她认为这个时期学生的心理健康十分重要，学生的心态调整好了，学习就会更有动力！

疫魔无情，教育有爱。邓少丽老师以扎实学识教育着每一位学生，以仁爱之心关怀每一个学生，以理想信念引领着每一个学生，以道德情操影响着每一个学生，她就是学生高考路上的领路人。