江油市太白中学总务处自查自纠报告

总务处以江油市教体局《关于开展“教书育人 为人师表”师德师风专题教育活动的通知》（江教体政[2013]17号）精神为指导，围绕太白中学《廉政教育大讲堂“进校园”活动实施方案》，对照《教师法》和中小学教师职业道德规范》，组织总务处全体工作人员开展了师德师风大讨论，引导后勤组员工开展了自查自纠活动，剖析存在问题根源，制订整改措施，发动全体教师按照方案中的各项要求开展自查自纠工作，现将有关情况汇报如下：

一、加强学习，不断提高。

1、认真学习党的十八大精神，在自学和组织学习的基础上，学习紧紧围绕主题，深刻领会可持续发展的科学内涵，探求发展规律，收到良好效果。

2、学习兰辉同志的先进事迹，深刻领会习总书记题词的精神实质，学习人民日报有关兰辉同志先进事迹的报道，广泛宣传，营造声势，开展“弘扬兰辉精神，争做时代先锋”主题活动。

3、学习有关教育的法律法规、政策，强化纪委意识，开展师德师风大讨论，查找工作中存在的问题，落实整改措施。

4、认真学习简报，学生意外死亡的简报，查找我们工作中可能存在的不足和值得注意的地方，以法执教，规范自己的行为，提升自身业务能力和政治水平。

二、积极动员，查找问题

开展自查自纠活动后，总务处组织全体员工召开了动员会，每个成员积极查找工作中存在的问题和原因，制订整改措施。

1、政治学习有待加强。政治学习是提高教师思想水平、道德意识的重要方式，政治学习不仅限于记笔记，走形式，而是一个员工作态度的具体体现，是我们工作动力所在。自查自纠中反映出，工作热情不高，个别工作人员挑肥拣瘦，工作积极性不高，虽然这些行为并未触及法律问题，但是这些行为却触及到师德，这些问题如果通过例会、师德培训和政治业务培训等活动来加强学习，提高教师的法律意识和道德水平，得到了及时纠正和改进，就会让我们的后勤工作更上一层楼。

2、工作热情不高，做事有不及时的现象。后勤工作繁琐，容易产生职业倦怠，觉得总有做不完的事情，早做晚做无所谓。

3、制度执行不力。后勤工作涉及到学校的方方面面，也涉及到部分教师的利益，所以在执行制度时畏手畏足，总害怕触及个别教师的个人利益。如在公物管理上，涉及一些人为损坏的物品，总是不好说，丢失了学校的东西不好说等。

4、创新意识不足。后勤工作人员年龄偏大，对后勤工作和后勤管理的创新意识不足，总是按部就班的去做事，和思考问题，活力不足。

5、与学生沟通渠道不够瞧宽。我们和学生虽然有一些沟通渠道，但还仅限于表面对话，做了一些工作还没有得到学生的理解，造成工作脱节。

三、订方案，找措施

总务处召开动员会后，每个员工都针对自己的工作特点，制订了整改措施，总务处针对总务处的工作也制订了整改措施。

1、加强学习，提高素质。围绕太白中学《廉政教育大讲堂“进校园”活动实施方案》，组织后勤工作人员认真学习《教师法》、《教育法》、中小学教师职业道德规范》，以及有关教育的政策和法规，让每个工作人员从思想上认识自己，从行动上约束自己，规范自己的工作行为，提高为教学服务意识。

2、严格制度，保障效率。首先加强了劳动纪律管理完善，严格考勤制度，以身作则，做到人人讲规范，事事讲原则，解决处室存在的拖沓、工作不积极等问题，以更加热诚的态度去服务广大师生。

3、规范操作，安全管理。积极做好公物维修工作，分清轻重缓急，涉及安全隐患的立即维修。对于学校设施设备的使用情况主动检查，查找隐患，及时做好各项维修，排除安全隐患，为学校创造一个稳定和谐的学习环境。完善学校公物管理制度，进一步执行责任追究制度，坚持谁损坏谁赔偿的做法；谁使用谁管理的原则；并加快维修速度，积极完成日常校舍和相关设备维修工作，保证校园水、电、木等维修工作及时进行，确保广大师生能正常的学习、生活。

4、积极拓宽沟通渠道，为学生排忧解难。正确对待学生反映的问题，认真思考，及时回复，让学生反映问题的渠道畅通，并能及时解决学生提出的具体问题或困难，对于不能解决或一时不能解决的问题，做好解释工作，疏解学生压力，积极为创造一个和谐、优美的学习环境努力。

5、加强资产管理，提高保障服务水平。严格执行学校制定的各项资产管理制度。做好校产的验收、移交、调拨、报废等方面的日常管理工作；做好各类资产报表的统计工作；做好每学期固定资产清查核和低值品的核对工作，确保各类资产的安全性和数据资料的准确性。做好低值耐用品的日常管理和常用办公用品、设备耗材等物资的保障、发放工作；注意抓好物品管理协调工作，努力使“物尽其用”，避免不必要的浪费。

6、规范食堂管理，提高饭菜质量。确保食堂保障正常，针对学生家庭困难的特点，主动与他们沟通，适时召开生活会，分析情况，征求意见，在物价居高不下，成本不断提高的情况下，通过努力使食堂管理规范，基本保持饭菜价格平稳。改进食堂工作人员服务态度，提高服务水平，尽最大程度让师生满意。

7、建立广泛的信息渠道，努力做好日常维修保障工作。日常维修点多面广项目多，为保障维修的及时快速，学校各部门和各年级各班有需要维修的项目，与维修管理人员联系，及时安排工作人员维修。维修管理人员主动检查，发现问题立即整改。